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校园服装的风格及中学校服识别性的标志设计

文章作者:春蕾服装   发布时间:2020-05-05
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在校服先胸部或者背部设计校服标志,是一种较为现代化的设计方法。的体现了一种轻松、体闲、活泼的气质。此种设计手法的运用在运动式校服或者休闲式校服当中,用以体现学校轻松、活泼的校园氛围。

其一、校园服装的风格
  服装设计中的风格是指服装外观样式与精神内涵相结合的总体表现,是服装所传达的内涵和感觉。服装风格能传达出具有一种鲜明的倾向性的服装的总体特征。服装风格在不同的历史时期、不同的民族地域、不同的服装流派之间相互借鉴、循环往复,并能透过流行的表象,展示其丰富的美感与内涵。校园服装作为服装的一个特别领域,其风格特征也在发展的过程中受到变化的影响。
  (1)休闲风格(casual)是指以穿着和视觉上的轻松、实用、随意、舒适为主的,适合休闲、运动、旅游等多种场合穿着的校园服装风格。校园服装的整体感觉随意自在,并使着装者具有的亲和力.运动服功能性的设计理念大量运用到这类服装之中,青少年在舒适、自由、休闲的装扮中体味造型简洁、自由舒爽的快乐。这类校园服装风格越来越为大多数学生所喜爱。如图4-30T恤衫、休闲衬衫和单色休闲裤的搭配;嵌条T恤衫与嵌条休闲裤的搭配等。
  (2)古典风格是指服装给人以正统的、受流行影响相对较小的、传统古典的着装印象。其服装样式更像大人们正规正矩的着装样式,整体服装给人端庄大方、比较成熟和保守、讲究品质,不太受流行所左右,较多应用人们惯于接受的常用设计元素。追求严谨、高雅和含蓄的形象特点。
  (3)运动风格(sport)是指服装在视觉上明确给人以活泼的、健康的、运动功能性的校园服装。把运动和游玩的理念引入校园服装,使运动风格的校园服装具有穿着方便,动感的特点。其极富动感的造型特点和较为强烈的对比配色,一直是青少年所喜爱的服装风格。
  (4)学府风格(sophisticate)是指服装在视觉上给人以有知识、有教养、有城市感觉的印象,有着简练的、干净利落的直线条和斯文的着装效果。一般以中性、低饱和度、的颜色配色,重视校园服装的品质、技术等方面的因素,如衬衫领带和西裤的搭配。
  其二、中学校服识别性的标志设计
  学生的归属感也可以通过校服标志的设计来建立。每个学校都有自己的标志设计。这也是重要的视觉标识之一。标志能够增加学校之间的差异性,提高不同学校之间的区别度,增加学校学生的团队意识与归属感。不同学校的学生可以通过不同的标识来体现学校之间的差异性,增强学生的校园群体归属感。因此需要对校服标识图案需要做的差异化设计。
  1、精炼标志设计
  标志差异化设计并不是越明显就效果越好。目前中学校服上的标志设计较为简单,基本上为汉字与简单图形的组合,差异化小、识别度不够高。标识需要结合学校的文化特点来设计。设计者要对学校秉持的文化精神和特点做深入分析调研,依据调研结果分析,提炼出适合的构架。挖掘相关的图形元素,找出标识设计的方向,有的放矢的设计,而不仅仅是图形或者文字的简单组合。校服标志要避免流俗或者趋同,要遵循造型大方,结构稳重,特征明显的设计原则。
  2、体现标志的部位
  很多学校会选择在校服的背后印上醒目的校服名字。这样首先不够美观,又显得过于喧嚣。因此需要缩小标识在校服上体现的面积。并且设计出更为精巧、具有时代美感的学生服标识。
  (1)左胸口
  在校服上衣左胸口配以学校的标志是较为传统与严谨的方式。其低调而简朴的形式被广为接受。此种方式适合运用于制服式的校服。借以体现严谨、庄重的校园氛围。
  (2)前胸口以及背部
  在校服先胸部或者背部设计校服标志,是一种较为现代化的设计方法。的体现了一种轻松、体闲、活泼的气质。此种设计手法的运用在运动式校服或者休闲式校服当中,用以体现学校轻松、活泼的校园氛围。
  (3)领部
  在校服领部设计标识是一种较为低调的设计方法。简洁的领章设计,配以简洁色彩的校服。

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